“以學生為中心的教學”：護理教學辦公室開展臨床護理教師授課能力系列培訓

為進一步探索新時代護理教育新方向，助力教師成長，5月14日，我院護理教學辦公室再次邀請河北醫科大學教務處處長尚丹丹教授，在本部新醫技病房樓報告廳舉辦了“以學生為中心的教學：新理念、新實踐”專項培訓。我院各臨床科室護士長、帶教老師、課程負責人及授課教師等臨床教學骨干100余人參會，護理教學辦公室主任李志紅主持。

尚丹丹處長以“魚牛的故事”點題，她指出，作為教師單純講得好并不夠，更重要的是學生是否學會了，以此進一步探討教師“不講”的技巧。她詳細介紹了以學生為中心的教學內涵，表示在教學中要以學生發展、學生學習及學習效果為中心，強調學生是學習的主體，把學習作為教育的中心，發掘學生潛力，關注學習效果，促進其全面發展。

以具體的教學案例為引，她展示了OBE教育理念（Outcome-Based Education）下的課程建設，指導大家如何確定課程目標，如何設計“學法”，以及如何進行學習評價。她強調，教學的重點不是教，而是學，是幫助學生克服困難，有效學習。通過理論框架到實踐策略的系統講解，讓臨床護理教師對以學生為中心的課堂設計有了更清晰的認識，也為今后的教學創新提供了啟示。現場氛圍熱烈，參會的臨床教師紛紛提出自己在教學實踐中的疑惑，尚丹丹處長一一進行解答。

隨著醫學教育改革不斷深化，以學生為中心的教學理念已成為全球教育界的共識。聚焦學生本身，轉換教學思路，是醫學教育工作者實現立德樹人使命的核心路徑。本次培訓既是一次教學理念的碰撞，更是一場實踐的啟航，有助于激勵臨床教師在護理教育的航程中破浪前行，共同書寫育人的新篇章。

護理教學辦公室